Temat: Papież Jan Paweł II swym życiem wypełniał wolę Boga
Katecheza dla uczniów klasy V szkoły podstawowej
Autor: Urszula Moskalik
Cele katechezy:
Uczeń wie:
§ podczas której pielgrzymki do Ojczyzny Jana Pawła II odwiedził nasze miasto,
§ w jaki sposób Jan Paweł II realizował misję powierzona mu przez Boga,
§ że Jan Paweł II niestrudzenie głosił Ewangelię całemu Światu,
§ jakie przesłanie pozostawił dla nas Jan Paweł II,
Postawy:
§ Kształtowanie postawy wdzięczności Bogu za Jana Pawła II.
Metody:
Rozmowa kierowana, „Kett-Metoda”, drama, śpiew.
Środki dydaktyczne:
Biblia, książka E. Stadtmüller pt. „Z Wadowic do nieba – opowieść o Janie Pawle II”, odtwarzacz CD i płyta z „Barką”, tkaniny; biała o wymiarach 150 cm oraz 5 niebieskich, 5 czerwonych, 5 białych, 5 zielonych, 5 żółtych, pomarańczowa i jasno zielona - o wymiarach 80x80cmm, chleb, świeca, serca z papieru dla każdego ucznia, zdjęcie najlepiej samej twarzy Jana Pawła II, piuska, 10 cm krzyżyk, metalowy lub wykonany z grubszego kartonu-na łańcuszku lub sznureczku, podgrzewacz w szklanym, przezroczystym naczyniu, kontur mapy Polski z przyklejonym w miejscu Bydgoszczy herbem naszego miasta, wydrukowana data wizyty Jana Pawła II w Bydgoszczy oraz napis „Fara-konkatedrą”, zdjęcie Matki Bożej Pięknej Miłości, ksero dla uczniów z tematem i poleceniem do wykonania w domu.
Przebieg katechezy:
|
Ogniwa |
Czynności katechety i ucznia (przebieg lekcji) |
Metody i środki |
Uwagi |
|
Czynności wstępne
Zainteresowanie tematem
Rozwiniecie tematu
Pogłębienie tematu
i utrwalenie wiadomości
Zakończenie |
-Katecheta wprowadza uczniów do sali i prosi o zajęcie miejsc na krzesłach Modlitwa na rozpoczęcie katechezy-Ojcze nasz Sprawdzenie obecności -Katecheta rozkłada na środku sali tkaninę w kolorze białym, formując z niej sylwetkę Papieża -Katecheta prosi uczniów o wypowiedzenie skojarzeń związanych: � z kolorem, � z kształtem Uczniowie odnajduj w obrazie sylwetkę Jana Pawła II -Katecheta prosi dwóch uczniów o uzupełnienie postaci papieża , �uczniowie podchodzą do ławeczki z pomocami i wybierają potrzebne elementy, �nanoszą na postać, -Katecheta na tle cichej melodii Barki czyta tekst biblijny Mt 16,15 -19a „Jezus zapytał ich: «A wy za kogo Mnie uważacie?» Odpowiedział Szymon Piotr:«Ty jesteś Mesjasz , Syn Boga żywego». Na to Jezus mu rzekł: «Błogosławiony jesteś, Szymonie, synu Jony. Albowiem nie objawiły ci tego ciało i krew, lecz Ojciec mój, który jest w niebie. Otóż i ja tobie powiadam: Ty jesteś Piotr [czyli Skała], i na tej Skale zbuduję Kościół mój, a bramy piekielne go nie przemogą. I tobie dam klucze królestwa niebieskiego.»” -Wspólne analizowanie usłyszanego Słowa �Papież jest następcą Świętego Piotra �jest Głową Kościoła na świecie -Katecheta na tle melodii Barki czyta fragment książki pt „Z Wadowic do nieba”: «Papież świat objeżdżał cały, każda mu była owieczka droga. Sił nie szczędzi, bo rozumiał, że wypełniał wolę Boga. I Nowinę Dobrą niósł, gdzieś w najdalsze świata strony. Wciąż wędrował, nie ustawał, chociaż czasem był zmęczony.» -Katecheta rozdaje uczniom chusty w kolorach kontynentów, �kojarzenie treści tekstu z tworzonym obrazem (kula ziemska, kontynenty) �uczniowie układają je „ u stóp „Jana Pawła II, kolor przy kolorze, nie mieszając ich. - Katecheta pyta: �czego potrzebują ludzie na całym świecie? - i podaje uczniom zawinięte w chusty: chleb i Pismo Święte. � uczniowie mając zamknięte oczy, próbują przez dotyk odkryć, co ukrywa się pod tkaninami. -Katecheta stopniowo odkrywa i rozmawia z uczniami na temat tych przedmiotów. �uczniowie układają Pismo Święte na jednym rękawie sutanny, chleb na drugim rękawie �krótka rozmowa na temat obrazu -Katecheta włącza odtwarzacz CD i rozpoczyna śpiew Barki zachęcając uczniów do włączenia się -Katecheta przystępuje do przypomnienia najważniejszych faktów z życia Karola Wojtyły i Papieża Jana Pawła II �czyta i zadawanie pyta Zapalamy świecę i ustawiamy przy postaci papieża -Katecheta prosi o chwile ciszy i zadumy, po chwili pyta �ile pielgrzymek odbył Jan Paweł II – 102 �kto wie ile razy Ojciec Święty Jan Paweł II odwiedził Polskę – 8 razy, (na białych chustach symbolizujących Europę kładziemy kontur mapy Polski z naniesionym herbem Bydgoszczy) a podczas 7 swojej pielgrzymki do ojczyzny odwiedził nasze miasto �było to, czy ktoś pamięta kiedy? (Na kontur mapy kładziemy napis z datą) -Katecheta pokazuje obraz Matki Bożej Pięknej Miłości i pyta jak nazywa się Ten Obraz i gdzie się znajduje? (obraz kładziemy na kontur mapy pod napisem) �koronę na głowę Matce Bożej i Dzieciątku Jezus założył Jan Paweł II właśnie podczas wizyty w Bydgoszczy, a Farze tytuł konkatedry (kładziemy pod zdjęciem) -katecheta prosi, aby każdy uczeń wziął do ręki serduszko i wypowiadając szeptem podziękowanie, prośbę położył serduszko na sutannie papieża. -uczniowie wracają na swoje miejsca
-katecheta rozdaje teksty piosenki -chwila ciszy,
-katecheta rozdaje dzieciom ksero z tematem i notatką w formie zdań do uzupełnieni i modlitwa o beatyfikację -na koniec wspólna modlitwa o beatyfikację uczniowie korzystają z „ksero” |
Biała tkanina o wymiarach 150 cm
Zdjęcie twarzy Jana Pawła II, piuska, krzyż na szyję
Odtwarzacz CD
fragment A
Odtwarzacz CD załącznik nr 31 fragment B
Tkaniny w kolorach zielonym-Afryka, czerwonym-Ameryka, białym-Europa, żółtym-Azja, niebieskim-Australia i Oceania
załącznik nr 29 -wzór Chleb -w pomarańczowej chuście, Pismo Święte-w jasno zielonej
Odtwarzacz CD
Śpiew
podgrzewacz
Kontur mapy Polski
Czerwone serduszka
Śpiew Kontemplacja obrazu Ksero notatki
Modlitwa, |
Sala przygotowana wcześniej, krzesełka ustawione w kole, materiały do Ket-Metody ułożone z boku na ławeczkach
Chleb i Pismo Święte jest już wcześniej zawinięte, tak że uczniowie nie widzą, co jest ukryte pod płótnem. |